為加強課堂教學研究，進一步提升教師教學能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，9月23日下午，化工系舉行以“立足教學常規(guī)，提高課堂實效”為主題的教研活動。本次活動由化工系副主任薛曉楠主持，全體教師參加。

會上，薛曉楠就近期課堂紀律、推門聽課等教學常規(guī)檢查進行總結點評，詳細分析教學中存在的問題，提出要“向課堂40分鐘要效率”；要以課堂教學為主陣地，借鑒今年教學能力大賽成功經(jīng)驗，汲取營養(yǎng)，開闊視野，激活教研新思維；要充分發(fā)揮教學能力大賽示范、帶動和輻射作用，以賽促教、以賽促學、以賽促改。同時，薛曉楠對任課老師提出了新的要求：任課教師應夯實教學基本功，樹立更高的教學目標，在教學設計、授課藝術、備課上精益求精，加強課堂掌控能力，把教學和管理有機結合起來。

與會老師現(xiàn)場觀摩了2019年全國教學能力大賽一等獎作品公共課《化學》視頻，部分教師進行點評交流。

最后，化工系主任崔洪波總結了開學以來系教學督導組工作開展情況及發(fā)現(xiàn)的問題和不足，鼓勵和倡導老師們要強化責任心和進取意識，要進一步優(yōu)化教學方式，提高從教學設計、語言表達、課堂駕馭、秩序管控等方面的能力，在教學中要“自律、進取、爭一流”，在學生管理中要“嚴管、厚愛、不縱容”，因材因人施教，向課堂40分鐘要效率，用扎實的基本功和過硬的工作作風全力做好本職工作。