要把魯北技師學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育引向深入、抓出成效，必須結(jié)合自身實際，摸實情、出實招、辦實事，做到真學(xué)真悟真用。教育引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，在廣大師生中積極開展學(xué)黨史、學(xué)新中國史、學(xué)改革開放史、學(xué)社會主義發(fā)展史，努力發(fā)揚“三牛”精神，涵養(yǎng)三種正氣，更好履職盡責(zé)，辦好人民滿意的教育，為現(xiàn)代化富強濱州建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)高技能實用型人才。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”年輕干部教師要甘心做為民服務(wù)的孺子牛，強化服務(wù)意識，摒棄嬌氣，保持朝氣，深植學(xué)院廣大學(xué)生中間，做他們的良師益友，履行“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)，不負青春韶華。

“誰配丹青勛業(yè)樓，萬弦爭頌拓荒牛。”中年干部教師要誠心做創(chuàng)新發(fā)展的拓荒牛，強化創(chuàng)新意識，摒棄驕氣，保持銳氣，主動扛起學(xué)院發(fā)展的大旗，以“功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，開創(chuàng)學(xué)院發(fā)展新局面。

“老牛亦解韶光貴，不用揚鞭自奮蹄。”年長干部教師要安心做艱苦奮斗的老黃牛，強化奮斗意識，摒棄惰氣，保持和氣，多一些寬容、多提供舞臺、多保駕護航，為培養(yǎng)新人“傳幫帶”、為學(xué)院發(fā)展“老驥伏櫪”發(fā)揮余熱。

“三牛”聯(lián)手，“三氣”相投，才能干出一番事業(yè)。三者相輔相成，才能共同推動魯北技師學(xué)院這艘大船破浪揚帆、勇往直前。